Program Studi Magister
Psikologi Pendidikan
Tertarik dengan program studi ini?

Profil
Program Studi Magister Psikologi Pendidikan Universitas Al-Azhar Indonesia membekali mahasiswa dengan penguasaan keilmuan lanjut psikologi pendidikan yang integratif, meliputi pemahaman teoritis, keterampilan riset, dan pengembangan praktik profesional berbasis nilai Islam. Mahasiswa mempelajari dan mengembangkan keilmuan dalam bidang pembelajaran, perkembangan, keberbakatan, konseling, dan inovasi pendidikan, dengan penekanan pada konteks pendidikan modern, digital, dan masyarakat Muslim urban.
VISI KEILMUAN
Menjadi pusat unggulan pengembangan keilmuan lanjut psikologi pendidikan yang integratif dalam bidang pembelajaran, keberbakatan, dan perkembangan peserta didik, melalui sinergi psikologi pendidikan modern dan nilai-nilai Islam, berkarakter enterprising, berbasis riset dan inovasi keilmuan, serta responsif terhadap dinamika masyarakat Muslim urban di tingkat nasional pada tahun 2035.
VISI
Menjadi program studi magister yang unggul, berakhlak, dan bermartabat dalam pengembangan keilmuan serta penerapan Psikologi Pendidikan berbasis nilai-nilai Islam, keberbakatan, dan kecerdasan majemuk, yang berorientasi pada kemaslahatan manusia dan kemajuan peradaban.”
MISI
- Menyelenggarakan pendidikan magister di bidang psikologi pendidikan yang berlandaskan nilai-nilai Islam, keilmuan, dan kemanusiaan untuk membentuk insan akademik yang berkarakter dan beretika.
- Mengembangkan penelitian dan publikasi ilmiah di bidang psikologi pendidikan, keberbakatan, dan multiple intelligences, yang relevan dengan kebutuhan masyarakat global dan berakar pada nilai-nilai Islam.
- Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang psikologi pendidikan dan ketahanan keluarga untuk memperkuat kesejahteraan sosial dan spiritual masyarakat.
- Menjalin kerja sama nasional dan internasional dengan institusi pendidikan, lembaga penelitian, dan organisasi profesi untuk memperluas jejaring akademik dan profesional
VIDEO PROFIL
Aktivitas Mahasiswa








Dosen

Faisal Sundani Kamaludin Lc., M.Ed.,Ph.D
Ketua Program Studi

Dr. Fidesrinur M.Pd
Dosen Tetap

Dr. dr. Achmad Ushuluddin M.Kes
Dosen Tetap

Dr. Zirmansyah M.Pd
Dosen Tetap

Dr. Aliah B.P. Hasan M.Kes. Psikolog
Dosen Tetap

Dr. Radhiya Bustan, M.Soc.Sc., Psi.
Dosen Tetap
Kurikulum
Kuliah: Hybrid (Offline dan Online)
Jumlah SKS Lulus: 54 SKS
Pendekatan desain kurikulum berbasis OBE (Outcome-Based Education).
OBE adalah metode merancang pendidikan yang dimulai dari output yang diinginkan (kompetensi lulusan), lalu diturunkan ke kurikulum, metode ajar, dan evaluasi.
Semester I
| Mata Kuliah | SKS |
| Psikologi Umum | 0* |
| Psikologi Pendidikan | 0* |
| Landasan Filosofis dan Keilmuan Psikologi Pendidikan Islam | 3 |
| Statistika Terapan (Multivariat) | 3 |
| Metode Penelitian dalam Psikologi Pendidikan | 3 |
| Teori Belajar dan Model Pembelajaran | 3 |
| Pengembangan Kurikulum dan Program Pendidikan | 3 |
| Kajian Pedagogik dan Andragogik | 3 |
| 18 |
* : Matrikulasi
Semester II
| Mata Kuliah | SKS |
| Psikologi Perkembangan | o* |
| Teori Kepribadian | 0* |
| Pengukuran & Evaluasi dalam Pendidikan | 3 |
| Neuropsikologi dalam Pendidikan ABK | 3 |
| Psikologi Keberbakatan | 4 |
| Psikologi Konseling Islam (Tazkiyatun Nafs) | 3 |
| Kreativitas dan Inovasi dalam Pendidikan | 3 |
| Kode Etik | 2 |
| 18 |
* : Matrikulasi
Semester III
| Mata Kuliah | SKS |
| Psikologi Pendidikan Digital | 4 |
| Terapi Seni Ekspresif (Expressive Art Therapy)* | 3 |
| Pendidikan Berbasis Keragaman Budaya * | 3 |
| Psikologi & Pendidikan Kesehatan Spiritual* | 3 |
| Pendidikan Ketahanan Keluarga* | 3 |
| Seminar Proposal & Bimbingan Jurnal | 2 |
| Tesis | 6 |
| 18 |
* : Elektif, dipilih 2 dari 4 yang ditawarkan
Peminatan
-
Peminatan 1
-
Peminatan 2
Profil Lulusan
Akademisi dan Peneliti Psikologi Pendidikan
Edupreneur dan Konsultan Psikologi Pendidikan
Praktisi Psikologi Penndidikan
Fasilitas
Alumni
Fadhlia Nur Aini, M.Pd. memiliki latar belakang Pendidikan Anak Usia Dini dan Psikologi Pendidikan, yang diperkaya dengan pengalaman di bidang kesehatan, khususnya kesehatan gigi. Saat ini, ia berkiprah sebagai Konselor Sekolah dengan fokus pada pengembangan potensi, kesejahteraan psikologis, dan keterampilan sosial-emosional peserta didik.
Ia aktif dalam kegiatan akademik dan pengembangan profesional, serta menjadi Awardee APEX Indonesia–Korea Short Course 2026
“MPP UAI mengajarkan saya bahwa menjadi pendidik berarti terus belajar memahami manusia. Ilmu, pengalaman, dan proses yang saya jalani selama studi menjadi bekal untuk mendampingi peserta didik, mengembangkan diri, dan memberikan kontribusi yang lebih bermakna bagi dunia pendidikan.”
Selama melakukan perkuliahan di MPP, saya merasa banyak hal yang berhasil saya dapatkan termasuk perspektif baru dari pengalaman teman-teman dan Dosen khususnya terkait dengan praktik pengajaran. Berperan sebagai speaker ilmu yang saya dapatkan sangat berguna untuk saya terapkan dalam lingkup pekerjaan. Saya juga senang diberikan banyak kesempatan untuk menyelesaikan banyak project, seperti menulis buku, karya ilmiah, sampai memberikan pengajaran untuk teman-teman di UAI baik untun teman-teman S1 ataupun S2. Terima kasih MPP UAI atas segala kebaikannya!
Studi di Magister Psikologi Pendidikan UAI menjadi pengalaman yang memperkaya cara saya memahami anak, guru, dan dinamika belajar di lingkungan pendidikan. Ilmu yang saya peroleh tidak berhenti pada ruang kelas, tetapi menjadi bekal yang saya gunakan dalam memimpin sekolah, mengembangkan kompetensi guru, dan membangun budaya sekolah yang positif. MPP mengajarkan saya untuk melihat pendidikan secara lebih utuh—berbasis ilmu, refleksi, dan kemanusiaan. Hingga saat ini, pengalaman tersebut terus menjadi fondasi bagi saya untuk bertumbuh dan memberikan kontribusi yang lebih luas dalam dunia pendidikan
Menempuh studi Magister Psikologi Pendidikan memberikan pengalaman yang sangat berarti dan relevan dengan pekerjaan saya saat ini sebagai pengajar di Akademi Talenta Center Bekasi, yang menyelenggarakan pendidikan vokasional bagi individu berkebutuhan khusus pada jenjang dewasa dengan fokus pada kemandirian dan keterampilan produktif. Dengan latar belakang S1 Seni Rupa ITB, studi di MPP memperkaya perspektif saya dalam memahami karakteristik dan kebutuhan belajar peserta didik yang beragam. Ilmu yang diperoleh membantu saya memilih metode, pendekatan, dan media pembelajaran yang lebih adaptif dan sesuai dengan kebutuhan setiap peserta didik. Bagi saya, perpaduan antara seni dan psikologi pendidikan menjadi bekal berharga dalam mengembangkan pembelajaran yang tidak hanya menghasilkan keterampilan dan karya, tetapi juga mendukung potensi dan kemandirian peserta didik.
Kuliah di Magister Psikologi Universitas Al Azhar Indonesia adalah salah satu rezeki yang sangat saya syukuri. Materi perkuliahan yang diberikan terasa relevan dan aplikatif dengan kebutuhan pengasuhan dan tantangan keluarga saat ini. Sebagai seorang ibu rumah tangga, saya bersyukur mendapat kesempatan belajar selama tiga semester di UAI bukan hanya menambah wawasan, tetapi juga memperkaya cara saya memahami dan mendampingi keluarga
Ketertarikannya pada pendidikan yang memandang anak secara utuh terus berkembang melalui pengalaman praktik dan studi Waldorf Early Childhood Education dan memadukannya dengan Psikologi Pendidikan dalam perjalanan profesionalnya. Ia menaruh perhatian pada pentingnya spiritual, rhythm, play, imagination, meaningful experiences, dan hubungan yang hangat antara anak, pendidik, dan lingkungan.
Dalam praktik pendidikan, ia berupaya menjembatani theory, child development, and everyday life, melalui pengembangan kurikulum, pendampingan guru, refleksi praktik, serta penciptaan lingkungan belajar yang memberi ruang bagi anak untuk tumbuh, mengalami, dan menjadi dirinya sendiri.
Selama Berkuliah S2: MPP Universitas Al Azhar Indonesia memberi saya ruang untuk melihat pendidikan dengan cara yang lebih utuh. Saya belajar bahwa di balik setiap proses belajar, ada manusia yang sedang bertumbuh dan tugas kita bukan sekadar mengajarkan, tetapi memahami, menemani, dan memberi ruang untuk mereka menjadi. Karena proses penelitian dan bagaimana para dosen membimbing dan memberikan waktu untuk bertumbuh membuat pengembangan diri menjadi lebih baik dari sebelumnya.
Informasi Pendaftaran
Program dan Biaya Kuliah
POTONGAN s/d 15%
Program Magister
⧉Daftar
Diperuntukkan bagi sarjana yang ingin meraih gelar magister. Saat ini, UAI membuka program studi
Magister Ilmu Hukum,
Magister Ilmu Komunikasi,
Magister Linguistik Terapan,
Magister Pengelolaan Sumber Daya Alam,
dan Magister Psikologi Pendidikan.
bagi para sarjana yang ingin mendalami ilmu-ilmu tersebut sebagai salah satu pendekatan dalam merespon berbagai permasalahan yang terjadi saat ini. Metode kuliah dilaksanakan secara hybrid.
Rincian Biaya 2026:
Semester 1 |
Rp9.550.000 |
Semester 2 dan berikutnya |
Rp9.600.000 |
SYARAT DAN KETENTUAN :
1. Biaya Formulir Pendaftaran sebesar Rp500.000 untuk S2 (Biaya pendaftaran yang dibayar tidak dapat dikembalikan)
2. Biaya belum termasuk biaya tugas akhir dan Biaya Wisuda ataupun Kebutuhan pribadi lainnya selama perkuliahan (sesuai ketentuan universitas)
3. Jika sudah melakukan pembayaran daftar ulang, tidak dapat mengganti prodi ataupun jalur masuk
4. Bagi Kelas Karyawan, RPL, Alih Jenjang D3, Magister dan Doktor Tidak Ada Pengembalian Dana Biaya Daftar Ulang Jika Mengundurkan Diri dengan alasan apapun.
5. Bagi Magister Non Linier terdapat Biaya Martikulasi
Panduan
Informasi lebih lanjut,
tanyakan via obrolan
Kontak Kami
ALAMAT
Sekretariat Fakultas Psikologi dan Pendidikan
Universitas Al-Azhar Indonesia, Lantai 7


















