by humas | Jan 19, 2026 | Berita, Fakultas Psikologi dan Pendidikan
Menjelang bulan suci Ramadhan, ibu rumah tangga kerap menghadapi peningkatan beban peran, mulai dari kesiapan ibadah, pengelolaan emosi, hingga pengaturan kebutuhan keluarga. Untuk mendukung kesiapan tersebut, dosen Fakultas Psikologi dan Pendidikan Universitas...
by humas | Jan 19, 2026 | Berita, Fakultas Psikologi dan Pendidikan, Program Studi PG PAUD
Gelar Karya Edu-Kreatif Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG PAUD) Universitas Al-Azhar Indonesia (UAI) diselenggarakan pada 19–20 Januari 2026 di Lobi UAI dan Auditorium UAI Lantai 3. Kegiatan ini merupakan bagian dari implementasi Ujian Akhir...
by humas | Jan 8, 2026 | Berita, Fakultas Psikologi dan Pendidikan, Program Studi PG PAUD
Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG PAUD) Universitas Al-Azhar Indonesia (UAI) menyelenggarakan Kuliah Umum Program Pemenuhan Kualifikasi Akademik (PKA) Sarjana Guru PAUD pada Rabu, 7 Januari 2026, secara daring melalui Zoom Meeting. Kegiatan...
by humas | Dec 9, 2025 | Berita, Fakultas Psikologi dan Pendidikan
REPUBLIKA.CO.ID, JAKARTA — Upaya internasionalisasi pendidikan tinggi Indonesia telah memasuki babak yang sangat penting. Ini ditandai dengan serangkaian kunjungan strategis yang dilakukan oleh delegasi akademisi Indonesia ke berbagai institusi di Turki,...
by humas | Jun 30, 2025 | Berita, Fakultas Psikologi dan Pendidikan
Selasa, 20 Mei 2025, Fakultas Psikologi dan Pendidikan (FPP) Universitas Al Azhar Indonesia (UAI) melakukan kunjungan kerja ke Persatuan Kaunselor Pendidikan Malaysia (PEKA) di Shah Alam. Kunjungan ini merupakan bagian dari upaya strategis FPP UAI untuk memperluas...
by humas | May 27, 2025 | Berita, Fakultas Psikologi dan Pendidikan
Selasa, 20 Mei 2025, Fakultas Psikologi dan Pendidikan Universitas Al Azhar Indonesia (FPP UAI) memperkuat kerjasama akademik internasional dengan Kuliyyah of Education, International Islamic University Malaysia (IIUM). Kunjungan strategis ini sebagai tindak lanjut...
